Deze website gebruikt cookies

Deze website maakt gebruik van cookies. De essentiële en functionele cookies zijn nodig voor het goed functioneren van de website en kunnen niet worden geweigerd. Andere cookies worden gebruikt voor statistische doeleinden (analytische cookies) en worden enkel geplaatst nadat je een keuze gemaakt hebt. Meer informatie over cookies.

Aanbod

Hier vind je een handig overzicht van ons aanbod.

Tip: filter op thema, leeftijd, sleutelcompetentie en/of vak en ga meteen aan de slag met concreet materiaal voor in de klas.
Gekozen filters: Wis alle filters
Vragen uit de praktijk
Leeftijd
Thema
Type materiaal
Sleutelcompetenties
Vak

  • Hoeveel moet je kinderen vertellen bij een overlijden en hoe?

    Missen en herinneren

    Rouwdeskundige Lies Scaut geeft antwoord.

    • Vragen uit de praktijk
    • Video's voor leerkrachten
    • Niet leeftijdsgebonden
  • In 4 modules met welbevinden aan de slag op school.

    Sidekick Solutions Starterskit

    In deze startersgids gaan we in vier modules aan de slag om het ruimer beleid rond welbevinden op jouw school aan te pakken: eerst op maat van de hele school en daarna op maat van de leerkrachten, de leerlingen en de omgeving van de leerlingen. Een 'must read' voor elke Sidekick Sam.

    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe ver moet je als school gaan op vlak van pesterijen buiten de schooluren?

    Pesten

    Door social media heeft pesten geen 'start- en einduur' meer, en de impact daarvan voel je ook als leerkracht. Maar hoe pak je pesterijen die buiten de schooluren doorlopen nu aan?

    • Vragen uit de praktijk
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Hoe krijg je als leerkracht meer vat op wat er gebeurt op de speelplaats?

    Klascommunity

    Als leerkracht beleef je op de speelplaats vaak op een afstand wat er gebeurt, maar hoe kan je nu dichter bij de situatie komen zonder dat al te letterlijk te nemen?

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • 1-2 leerjaar
    • 3-4 leerjaar
    • 5-6 leerjaar
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Hoe kom ik tussen als ik vermoedens heb van cyberpesten, zonder harde bewijzen?

    Pesten

    Elke week behandelt de Academy een vraag waar onze Sidekick Sams in de praktijk mee kampen. Ontdek het antwoord op deze vraag. (4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • 5-6 leerjaar
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Hoe kunnen we als school best omgaan met ouders die stress ervaren rond de examenperiode?

    Stress Moeilijke thuissituaties

    Stress is besmettelijk en ook ouders blijken niet immuun, zo merkt ook klinisch psycholoog Marie-Anne Vanderhasselt. Zij is professor en hoofdonderzoeker aan het labo Experimentele Psychiatrie (UGent) en auteur van het boek 'Ouders onder hoogspanning’ en ze deelt graag haar advies. (Leestijd 5 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Starterskit: welbevinden op maat van de omgeving

    Hoe kun je als school de ondersteunende relaties versterken? Die vraag beantwoorden we in deze module met enkele concrete acties om ook het thuisfront te betrekken bij het welbevindenproject.

    • Vragen uit de praktijk
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Wat kan ik doen tijdens dat allerlaatste lesuur voor de zomervakantie?

    Klascommunity

    Laatste lesuur in zicht? We droppen een lading toffe ideeën om samen met je klas het schooljaar knallend af te sluiten. Speels, creatief of verbindend? Jij kiest!

    • Vragen uit de praktijk
    • 1-2 leerjaar
    • 3-4 leerjaar
    • 5-6 leerjaar
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair