Deze website gebruikt cookies

Deze website maakt gebruik van cookies. De essentiële en functionele cookies zijn nodig voor het goed functioneren van de website en kunnen niet worden geweigerd. Andere cookies worden gebruikt voor statistische doeleinden (analytische cookies) en worden enkel geplaatst nadat je een keuze gemaakt hebt. Meer informatie over cookies.

Aanbod

Hier vind je een handig overzicht van ons aanbod.

Filter hieronder op thema, leeftijd, sleutelcompetentie en/of vak en ga meteen aan de slag met concreet materiaal voor in de klas.

Meer dan 12.000 leerkrachten vonden al hun weg naar ons gratis platform. Jij ook? 👀
Registreren is zo gebeurd, ook met je Smartschool-account.
Leeftijd
Thema
Type materiaal
Sleutelcompetenties
Vak

  • Hoe kunnen we verbindend communiceren op een gepaste manier overbrengen aan leerlingen?

    Verbindend communiceren Sociale vaardigheden

    Verbindend communiceren is een waardevolle vaardigheid die leerlingen helpt om effectiever en meer empathisch met elkaar om te gaan. Hieronder vind je enkele waardevolle oefeningen waarmee je leerlingen leert hoe ze verbindend kunnen communiceren met elkaar, met leerkrachten, met hun ouders en andere volwassenen.

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden
    • Klasse

  • Hoe ga ik een moeilijk gesprek aan zonder iemand te kwetsen?

    Deze 11 tips helpen jou op weg om verbindend te communiceren met leerlingen, collega's en ouders. Extra tip: hang deze ook als affiche op in je klas. Ook je leerlingen kunnen er iets aan hebben.

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe help ik een leerling die vastloopt op details?

    "Een leerling van me blijft vaak werken op details en raakt daardoor niet verder in een taak. Hoe reageer ik daar best op, zodat ze de details kan loslaten?" Ontdek het antwoord op deze vraag. (Leestijd 5 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe kan ik aangeven dat ik een luisterend oor wil zijn?

    Verbindend communiceren Als het even donker wordt

    Er zijn een heleboel manieren waarop je je leerlingen kunt zeggen en tonen dat je er voor hen wil zijn. Tien tips van Awel. (4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe kom ik tussen als ik vermoedens heb van cyberpesten, zonder harde bewijzen?

    Pesten

    Elke week behandelt de Academy een vraag waar onze Sidekick Sams in de praktijk mee kampen. Ontdek het antwoord op deze vraag. (4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • 5-6 leerjaar
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Wat kan ik doen voor een leerling met spreekangst?

    Klascommunity Sociale vaardigheden

    Sofie, leerkracht frans in het vijfde middelbaar vraagt zich af wat ze kan doen voor een leerling met spreekangst. Ontdek het antwoord op deze vraag hier. (Leestijd 2 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe kan ik grenzen aangeven wanneer een leerling zijn of haar verhaal iets te uitgebreid wilt doen, zonder dat ik overkom als ongeïnteresseerd?

    Het antwoord op deze vraag komt van klinisch psycholoog Saartje Moens, KiVa-trainer Anoek Smeyers en Kim Wezenbeek, leerlingencoach en trainer verbindende communicatie. (Leestijd 4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe herken ik een paniekaanval bij een leerling en hoe reageer ik er best op?

    Emoties

    Het antwoord op deze vraag komt van klinisch psycholoog Sara Backx en Bram Vervliet, hoofddocent Psychologie aan de KU Leuven. (Leestijd 4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

💌 Nodig een collega uit

Ken jij een leerkracht die onze Academy goed kan gebruiken? Iemand die net als jij leerlingenwelzijn graag extra aandacht geeft?

Deel je persoonlijke link met die persoon