Deze website gebruikt cookies

Deze website maakt gebruik van cookies. De essentiële en functionele cookies zijn nodig voor het goed functioneren van de website en kunnen niet worden geweigerd. Andere cookies worden gebruikt voor statistische doeleinden (analytische cookies) en worden enkel geplaatst nadat je een keuze gemaakt hebt. Meer informatie over cookies.

Aanbod

Hier vind je een handig overzicht van ons aanbod.

Tip: filter op thema, leeftijd, sleutelcompetentie en/of vak en ga meteen aan de slag met concreet materiaal voor in de klas.
Leeftijd
Thema
Type materiaal
Sleutelcompetenties
Vak

  • Hoe kan ik grenzen aangeven wanneer een leerling zijn of haar verhaal iets te uitgebreid wilt doen, zonder dat ik overkom als ongeïnteresseerd?

    Het antwoord op deze vraag komt van klinisch psycholoog Saartje Moens, KiVa-trainer Anoek Smeyers en Kim Wezenbeek, leerlingencoach en trainer verbindende communicatie. (Leestijd 4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe herken ik een paniekaanval bij een leerling en hoe reageer ik er best op?

    Emoties

    Het antwoord op deze vraag komt van klinisch psycholoog Sara Backx en Bram Vervliet, hoofddocent Psychologie aan de KU Leuven. (Leestijd 4 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe kunnen we als school best omgaan met ouders die stress ervaren rond de examenperiode?

    Stress Moeilijke thuissituaties

    Stress is besmettelijk en ook ouders blijken niet immuun, zo merkt ook klinisch psycholoog Marie-Anne Vanderhasselt. Zij is professor en hoofdonderzoeker aan het labo Experimentele Psychiatrie (UGent) en auteur van het boek 'Ouders onder hoogspanning’ en ze deelt graag haar advies. (Leestijd 5 minuten)

    • Artikel
    • Vragen uit de praktijk
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair

  • Hoe blijf ik focussen op mijn taak als leerkracht ondanks de veelheid aan administratie?

    Zelfzorg / Teamzorg

    Dat lukt vast met de hulp van Steffie De Baerdemaeker en haar goede vriend Marcel. Ze vertelt er alles over in deze podcast. (7 minuten)

    • Vragen uit de praktijk
    • Video's voor leerkrachten
    • Niet leeftijdsgebonden

  • Hoe werk ik klassikaal aan het zelfvertrouwen van mijn leerlingen?

    Zelfbewuste leerlingen

    Psychologe Joke Benoot weet raad en deelt die graag in een video boordevol tips. (2 minuten)

    • Vragen uit de praktijk
    • Video's voor leerkrachten
    • Niet leeftijdsgebonden
  • Projectdag 'Geluk in de natuur' - Gezond Leven

    Projectdag 'Geluk in de natuur' - Gezond Leven

    Klascommunity

    De projectdag ‘Geluk in de natuur’ biedt scholen een krachtige kans om leerlingen te laten ervaren wat bijdraagt aan hun geluk en mentaal welbevinden.

    • Lesmateriaal
    • 1-2 secundair
    • 3-4 secundair
    • 5-6 secundair
    • Gezond Leven
  • Kamishibai Vertelplaten - Gezond Leven

    Kamishibai Vertelplaten - Gezond Leven

    Klascommunity

    De kamishibai-vertelplaten vertellen het verhaal van 3 eekhoorns die met de hulp van Uil hun moeilijkheden overwinnen. Samen met de klas ontdek je hoe zij bouwen aan hun (eekhoorntjes-)geluk.

    • Lesmateriaal
    • 1-2 leerjaar
    • 3-4 leerjaar
    • 5-6 leerjaar
    • Gezond Leven
  • Wel in je vel-kaartenspel - Gezond Leven

    Wel in je vel-kaartenspel - Gezond Leven

    Zelfbewuste leerlingen

    De leerlingen ontdekken hoe je kunt inspelen op lastige situaties. Ze leren zo bewust na te denken hoe je geluk in eigen handen kunt nemen.

    • Lesmateriaal
    • 1-2 secundair
    • Gezond Leven

💌 Nodig een collega uit

Ken jij een leerkracht die onze Academy goed kan gebruiken? Iemand die net als jij leerlingenwelzijn graag extra aandacht geeft?

Deel je persoonlijke link met die persoon